EU Code Week a.s. 2025/2026
L'Istituto Comprensivo Vittorino da Feltre – Sarria Monti ha partecipato alla EU Code Week 2025 promuovendo percorsi dedicati al coding, al pensiero computazionale e all'educazione digitale nei diversi ordini di scuola.
Le attività realizzate hanno coinvolto bambini e studenti della scuola dell'infanzia, primaria e secondaria di primo grado attraverso esperienze laboratoriali inclusive, creative e interdisciplinari, contribuendo alla diffusione delle competenze digitali e dell'innovazione didattica in una prospettiva europea.
FINALITÀ DELLA SEZIONE
Questa sezione raccoglie la documentazione delle attività svolte durante la EU Code Week 2025 e testimonia l'impegno dell'Istituto nella promozione del pensiero computazionale, della creatività digitale e dell'apprendimento attivo attraverso il coding.
La partecipazione alla Code Week rappresenta un'importante occasione di crescita per la comunità scolastica, favorendo lo sviluppo delle competenze trasversali, il lavoro collaborativo e l'utilizzo consapevole delle tecnologie digitali.
ATTIVITÀ DOCUMENTATE
EU CODE WEEK 2025
Presentazione della partecipazione dell'Istituto alla Settimana Europea del Coding e delle finalità educative delle attività promosse nell'ambito dell'iniziativa europea.
Riconoscimento europeo – Certificate of Super Organiser
Il prestigioso riconoscimento conferito dalla Commissione Europea all'Istituto per l'organizzazione di sessanta attività di coding realizzate nel corso del 2025.
SCUOLA DELL'INFANZIA
Coding unplugged (Plessi Capri – Laghetto – Vittorino)
Percorsi ludico-laboratoriali dedicati allo sviluppo del pensiero computazionale attraverso attività creative e unplugged rivolte ai bambini della scuola dell'infanzia.
Coding unplugged (Plesso Sarria)
Esperienze di coding unplugged che hanno coinvolto i bambini in attività collaborative orientate allo sviluppo della logica, della creatività e dell'apprendimento attivo.
SCUOLA PRIMARIA
Quando programmare diventa un gioco! (Plesso Vittorino)
Attività dedicate al coding creativo e al pensiero computazionale attraverso esperienze ludiche e interdisciplinari che valorizzano la collaborazione e il problem solving.
Creare, pensare, collaborare (Plesso Taverna del Ferro)
Percorsi unplugged dedicati alla scoperta del pensiero computazionale attraverso attività laboratoriali che promuovono creatività, logica e apprendimento cooperativo.
SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO
Programmare senza computer (Unplugged Coding e Pixel Art)
Laboratori dedicati al coding unplugged, alla Pixel Art e alla programmazione creativa per promuovere competenze digitali, logica, problem solving e creatività.